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  • 任職資格是其他模塊重要的取材源頭嗎?

    葉嵐青



    “我認為任職資格是一個基石,它定位了人力資源基礎的標準,剛開始必須有,隨后在公司發展過程中不斷更新。任職資格讓用人部門更清楚需要什么樣的人才,跟績效、員工晉升都有關系,非常重要?!?/span>



    “王總說他們公司任職資格跟績效掛鉤,而我覺得是一個招聘條件,所以任職資格到底扮演一個什么角色呢?”


    帶著對任職資格的重視和思考,11月26日上午8點半,來自全國各地的第四屆HRMBA班學員們再一次齊聚南京,在德銳咨詢合伙人李志華老師、項目經理劉剛老師的帶領下,開啟了為期兩天的任職資格體系設計學習之旅。

    課程正式開始前,志華老師巧妙地以“羅馬步兵重裝vs秦朝步兵輕裝,戰果同樣輝煌”為例,說明“講課講全套,應用要刪減”,奠定了本次課程學以致用的基調和實戰落地的導向。

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    程伊始,志華老師回顧了任職資格的歷史發展,結合豐富的項目經驗,從人力資源、人才供應鏈、人效、組織管理四個角度對任職資格進行了詳細介紹,比較分析了任職資格與素質模型、職位說明書、績效考核之間的聯系和區別,并展示了德銳任職資格架構,幫助大家理解任職資格的概念。

    隨后,志華老師介紹了任職資格體系的三大模塊:開通道、定標準、認證級,并詳細拆解了怎么做任職資格、誰來做、做不做、什么時候做、要不要做全套的問題,學員們紛紛表示對任職資格管理有了新的認識。



    “任職資格管理一個動態的系統,它包含全冰山,是其他模塊重要的取材源頭?!?/p>



    “任職資格是人才管理的工具、人才標準。任職資格起到承上啟下的關聯作用,是對人才工作、管理、控制、改善的參考依據,同時是公司發展戰略改變的數據依據?!?/p>



    “對招聘,任職資格是人才畫像的核心部分;對培訓,由于任職資格包含企業需求,因此能夠成為全員成長的目標,是非常重要的解決問題的參考;對績效,任職資格是源頭,它所包含的行為標準有助于人力資源管理,而不是做成考核;對薪酬,任職資格是薪酬調整的重要取材標準?!?


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    下午的課程劉剛老師詳細講解了職位族與職類的劃分、職位梳理、職業發展通道設計,并帶領大家分組進行職業發展通道設計實操,學員們討論熱烈,并借此機會分享自己工作中遇到的困惑,劉剛老師以完備的知識體系和豐富的項目經驗一一予以解答。


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    志華老師接著詳細分享了行為標準的編寫,為了保證學員的吸收效果,進行了現場演練。伴隨著“一二三四五六七,我們一起喝咖啡”的口號,學員們按小組對崗位分級與行為標準描述進行了開放的頭腦風暴、充分的意見吸取,思維的火花充分碰撞燃燒,直到討論結束還意猶未盡。


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    兩位老師還分別結合經典項目案例,介紹了認證標準的要點。課程最后,為了確保知識體系的應用效果,志華老師分享了不同情境下的任職資格應用案例,演示任職資格體系在不同行業、崗位下的應用,針對不同目標的變化,并進行集中答疑。



    “對于當下要解決的困難,我一般不太會直接想到任職資格體系設計,但發現頭痛醫頭地解決問題,可能會迷失方向,導致后面付出成倍的精力。從長期來看,正確的路是先把源頭做好,帶來效率的提升?!?/p>


    經過兩天系統的學習,優秀的HR負責人們表示受益匪淺。在本期培訓回顧視頻的歡快背景音中,志華老師為積分最多的獲勝小組頒獎,本次培訓課程圓滿結束。感謝美好相遇,我們下期課程再見。


    -END-



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